1. Kinaandan nga paghubad. Sa atubangan sa electronic whiteboard, ang magtutudlo naggamit sa interactive electronic induction pen
Ang pagtudlo sa sub white board kay kombenyente sama sa pag-operate sa blackboard, ug libre ka nga makabasa
Pagsulat, pagdibuho ug pagmarka. Alang sa daghang mga magtutudlo, ang paghimo sa interactive nga whiteboard nga usa ka pisara
Sa parehas nga oras, ang software sa whiteboard yano ug dali gamiton,
Ang pamaagi sa operasyon ug interface parehas ra sa pulong, nga nagtagbo sa mga kinahanglanon sa mga Magtutudlo
Ang batasan sa aplikasyon sa summation mahimong mas hanas human sa yano nga pagbansay ug pipila ka adlaw nga praktis
Ug ang sama. Kini nakaamgo sa tradisyonal nga lawak-klasehanan sa blackboard ug chalk ug ang katapusan sa modernong teknolohiya sa impormasyon
Paghiusa sa katahum.
2. Pakigsuod sa mga magtutudlo ug mga estudyante. Kaniadto, aron ma-klik ang mouse kung mogamit daghang mga kurso sa klase, ang mga magtutudlo sa kasagaran dili moadto aron makigsulti
Taiwan, halos hingpit nga preset ang classroom, ug ang tibuok pagtudlo nakasentro sa courseware. Bisag ingon ana nga classroom
Ang rason klaro kaayo, apan kung wala ang interaksyon tali sa mga magtutudlo ug mga estudyante, kabag-ohan sa mga estudyante, ug nakamugna nga mga kapanguhaan sa kurikulum, ingon og estrikto kaayo.
Kung mogamit mga slide, daghang mga slide ang molabay, nga nagbilin usa ka lawom nga impresyon sa mga hunahuna sa mga estudyante, ug ang epekto sa pagtudlo usab
Kini mahanduraw. Ang paggamit sa interactive whiteboards nagtugot sa mga magtutudlo sa pag-adto gikan sa background ngadto sa atubangan, ngadto sa tunga-tunga sa mga estudyante, ug mag-ilis
Mahimong miyembro sa tibuok grupo sa pagkat-on. Sa samang higayon, sa proseso sa pagpatin-aw, ang mga estudyante makahimo niini sa ilang kaugalingon, sa whiteboard
Pagsulat, pagdrowing, pagkompleto sa makapaikag nga mga ehersisyo, ug uban pa. Kini makapauswag sa atensyon sa mga estudyante ug makapauswag sa ilang interes sa pagkat-on
Makaiikag ug aktibo nga atmospera sa klasehanan. Pagkahuman gisagop ang interactive nga pagtudlo sa whiteboard, ang atensyon sa mga estudyante sa klase labi nga nadugangan ug ang ilang interes sa pagkat-on nadugangan
Ang interes ug kadasig hingpit usab nga napalihok, ug ang mga kalamposan sa akademya miuswag pag-ayo.
3. Gipahinungod kini sa pagtudlo. Ang function sa interactive nga whiteboard direktang nagtubag sa mga panginahanglan sa mga magtutudlo sa klase. Sama sa pagsulat sa pisara
Papasa, mga linya sa animation sa kamot, tul-id nga mga linya, mga linya nga giputol-putol, mga linya sa pana ug uban pang mga estilo sa mga blackboard pen. Makapili ka usab ug lainlain
Ang function sa kolor ug kurtina mahimong maka-block sa white board, aron ang mga ehersisyo mahimong ipakita sa usag usa. Ang paglihok function makahimo sa
Pagbalhin pataas ug paubos aron masulbad ang kalisud nga dili maabot gikan sa taas nga mga lugar. Ang function sa magnifying glass mahimong mag-zoom sa lokal aron madani ang atensyon sa mga estudyante,
Tabangi ang mga estudyante nga masabtan ang mahinungdanong mga punto sa pagkat-on. Ang playback function kay kombenyente sa pagpakita sa dynamics ug mga detalye sa mga materyales sa pagtudlo ug i-summarize kini sa oras
Gu karon pa lang ang proseso sa pagtudlo, pagpalambo sa interes sa mga estudyante, pagpukaw sa partisipasyon ug interaksyon sa mga estudyante. Magtudlo ang awtomatikong pag-save nga function sa software
Ang mga kapanguhaan, sinulat sa kamot ug bag-ong mga dokumento sa presentasyon nga gisal-ut atol sa kurso naghimo sa proseso sa pagtudlo nga usa ka matang sa pagpangandam sa leksyon
Cheng

2022.09.06