1. Venjuleg þýðing. Fyrir framan rafrænu töfluna notar kennarinn gagnvirka rafræna innleiðslupenna
Kennsla á undirhvíta töflunni er eins þægileg og að vinna á töflunni og þú getur lesið frjálslega
Skrifaðu, teiknaðu og merktu. Fyrir marga kennara, að gera gagnvirka töflu að töflu
Á sama tíma er töfluhugbúnaður einfaldur og þægilegur í notkun,
Aðferðaraðferðin og viðmótið eru í grundvallaratriðum þau sömu og orðsins, sem uppfylla kröfur kennara
Venjan við að nota samantekt getur verið vandvirkari eftir einfalda þjálfun og nokkra daga af æfingum
Og þess háttar. Það gerir sér grein fyrir hefðbundinni kennslustofu töflu og krítar og endalokum nútíma upplýsingatækni
Samþætting fegurðar.
2. Vertu nálægt kennurum og nemendum. Í fortíðinni, til þess að smella á músina þegar notuð voru mörg námskeið í bekknum, fóru kennarar almennt ekki niður til að tala
Taívan, kennslustofan er nánast algjörlega forstillt og öll kennslan snýst um námskeiðsbúnað. Þó svo kennslustofa
Ástæðan er mjög skýr, en án samspils kennara og nemenda, nýsköpunar nemenda og myndaðs námsefnis virðist það mjög stíft.
Þegar glærur eru notaðar flakka margar glærur framhjá sem skilja eftir sig djúpt í huga nemenda og kennsluáhrifin eru einnig
Það má ímynda sér. Notkun gagnvirkra taflna gerir kennurum kleift að fara úr bakgrunni til framhliðar, í miðju nemenda og breyta
Vertu meðlimur í öllum námshópnum. Á sama tíma, í útskýringarferlinu, geta nemendur gert það sjálfir, á töflunni
Að skrifa, teikna, klára áhugaverðar æfingar o.s.frv. Þetta getur aukið athygli nemenda og aukið áhuga þeirra á námi
Áhugavert og virkt andrúmsloft í kennslustofunni. Eftir að gagnvirk töflukennsla hefur verið tekin upp eykst athygli nemenda í tímum til muna og áhugi þeirra á námi eykst
Áhugi og áhugi var líka virkjaður að fullu og námsárangur bættist verulega.
3. Það er tileinkað kennslu. Virkni gagnvirkrar töflu uppfyllir beint þarfir kennara í bekknum. Svo sem skrif á töflu
Eyða, handhreyfingarlínur, beinar línur, strikalínur, örvalínur og aðrar stílar töflupenna. Þú getur líka valið öðruvísi
Lita- og fortjaldaðgerðin getur lokað hvíta töflunni, þannig að hægt sé að sýna æfingarnar eina af annarri. Færa aðgerðin getur gert
Farðu upp og niður til að leysa erfiðleikana við að vera utan seilingar frá háum stöðum. Stækkunargleraðgerðin getur þysið inn á staðnum til að vekja athygli nemenda,
Hjálpaðu nemendum að skilja lykilatriði náms. Spilunaraðgerðin er þægileg til að sýna gangverki og smáatriði kennsluefnis og draga þau saman í tíma
Gu bara núna kennsluferli, bæta áhuga nemenda, örva þátttöku og samskipti nemenda. Sjálfvirk vistunaraðgerð hugbúnaðarins mun kenna
Úrræðin, rithöndin og ný kynningarskjöl sem sett eru inn á námskeiðinu gera kennsluferlið að eins konar kennslustundaundirbúningi
Cheng

2022.09.06