1. Mësimi elektronik interaktiv në tabela të bardha është i favorshëm për të mobilizuar iniciativën dhe entuziazmin e studentëve për të mësuar dhe për të përmirësuar cilësinë e të nxënit. Mësimdhënia në klasë është një nga vendet ku zhvillohet ndërveprimi më i pasur njeri me njeriun. Mësuesit mund të përdorin plotësisht gjuhën, gjestet, kontaktin me sy dhe metoda të tjera për të udhëhequr mësimdhënien në klasë. Ekrane interaktive të panelit interaktiv të Vdink në tabela të bardha dixhitale
2. Mësimdhënia tradicionale multimediale në klasë kërkon që mësuesit të ulen të ngurtë përballë podiumit përballë kompjuterit dhe të përdorin tastierën, miun dhe metoda të tjera të çnjerëzore për të dhënë mësim. Kur përdorni tabelën e bardhë elektronike interaktive për mësimdhënie, një stilolaps shumëfunksional në dorën e mësuesit thyen kufizimin që mësuesit mund të ulen vetëm para kompjuterit dhe të përdorin miun kur përdorin kurse multimediale për mësimdhënie. Ekrane interaktive të panelit interaktiv të Vdink në tabela të bardha dixhitale
3. Tabela e bardhë elektronike interaktive u jep mësuesve më shumë hapësirë ​​për të luajtur, e bën mësimin më të gjallë, forcon përplasjen dhe shkëmbimin e ideve mes mësuesve dhe nxënësve dhe efekti i mësimdhënies shumëfishohet me gjysmën e mundimit. Në klasë, harmonia mes mësuesve dhe nxënësve është premisa që nxënësit të përqendrohen në dëgjimin në klasë dhe është gjithashtu një nga garancitë e fuqishme që efikasiteti i klasës mund të përmirësohet. Ekrane interaktive të panelit interaktiv të Vdink në tabela të bardha dixhitale

2022.4.29