1. It-tagħlim tal-whiteboard elettroniku interattiv iwassal għall-mobilizzazzjoni tal-inizjattiva u l-entużjażmu tal-istudenti għat-tagħlim u t-titjib tal-kwalità tat-tagħlim. It-tagħlim fil-klassi huwa wieħed mill-postijiet fejn isseħħ l-aktar interazzjoni sinjuri bejn il-bniedem. L-għalliema jistgħu jagħmlu użu sħiħ mill-lingwa, ġesti, kuntatt mal-għajnejn u metodi oħra biex jiggwidaw it-tagħlim fil-klassi. Vdink bord interattiv panel diġitali whiteboard tableau blanc wirjiet interattivi
2. It-tagħlim tradizzjonali tal-klassi multimedjali jeħtieġ li l-għalliema joqogħdu bilqiegħda b’mod riġidu quddiem il-podju li jiffaċċjaw il-kompjuter, u jużaw it-tastiera, il-maws u metodi oħra deumanizzati biex jgħallmu. Meta tuża l-whiteboard elettroniku interattiv għat-tagħlim, pinna multifunzjonali f’idejn l-għalliem tkisser il-limitazzjoni li l-għalliema jistgħu joqogħdu biss quddiem il-kompjuter u jużaw il-maws meta jużaw korsijiet multimedjali għat-tagħlim. Vdink bord interattiv panel diġitali whiteboard tableau blanc wirjiet interattivi
3. Il-whiteboard elettroniku interattiv jagħti lill-għalliema aktar spazju biex jilagħbu, jagħmel it-tagħlim aktar ħaj, isaħħaħ il-ħabta u l-iskambju ta ‘ideat bejn l-għalliema u l-istudenti, u l-effett tat-tagħlim huwa mmultiplikat b’nofs l-isforz. Fil-klassi, l-armonija bejn l-għalliema u l-istudenti hija l-premessa għall-istudenti biex jikkonċentraw fuq is-smigħ fil-klassi, u hija wkoll waħda mill-garanziji qawwija li l-effiċjenza tal-klassi tista ‘titjieb. Vdink bord interattiv panel diġitali whiteboard tableau blanc wirjiet interattivi

2022.4.29