1. Ang interactive nga pagtudlo sa electronic whiteboard makatabang sa pagpalihok sa inisyatiba ug kadasig sa mga estudyante sa pagkat-on ug pagpalambo sa kalidad sa pagkat-on. Ang pagtudlo sa lawak-klasehanan mao ang usa sa mga dapit diin ang pinakadato nga interaksyon sa tawo-sa-tawo mahitabo. Ang mga magtutudlo makahimo sa hingpit nga paggamit sa pinulongan, mga lihok, pagkontak sa mata ug uban pang mga pamaagi sa paggiya sa pagtudlo sa classroom. Vdink interactive board panel digital whiteboard tableau blanc interactive display
2. Ang tradisyonal nga multimedia classroom nga pagtudlo nagkinahanglan sa mga magtutudlo sa paglingkod nga higpit atubangan sa podium nga nag-atubang sa kompyuter, ug gamiton ang keyboard, mouse ug uban pang dehumanized nga mga pamaagi sa pagtudlo. Kung gigamit ang interactive nga electronic whiteboard alang sa pagtudlo, ang usa ka multifunctional nga pen sa kamot sa magtutudlo makaguba sa limitasyon nga ang mga magtutudlo makalingkod ra sa atubangan sa kompyuter ug magamit ang mouse kung mogamit mga multimedia nga kurso sa pagtudlo. Vdink interactive board panel digital whiteboard tableau blanc interactive display
3. Ang interactive nga electronic whiteboard naghatag sa mga magtutudlo og dugang lawak sa pagdula, naghimo sa pagtudlo nga mas tin-aw, nagpalig-on sa panagbangga ug pagbinayloay sa mga ideya tali sa mga magtutudlo ug mga estudyante, ug ang epekto sa pagtudlo gipadaghan sa katunga sa paningkamot. Sa lawak-klasehanan, ang panag-uyon tali sa mga magtutudlo ug mga estudyante mao ang pasikaranan alang sa mga estudyante nga magkonsentrar sa pagpaminaw sa klase, ug usa usab kini sa gamhanang mga garantiya nga ang kahusayan sa lawak-klasehanan mahimong mapauswag. Vdink interactive board panel digital whiteboard tableau blanc interactive display

2022.4.29