1. La pissarra electrònica interactiva afavoreix la sincronització de professors i alumnes en la docència a l’aula, i els problemes plantejats pels alumnes es poden resoldre en qualsevol moment. Per a diferents situacions, utilitzeu la funció d’anotació, intercanvieu bolígrafs de diferents colors, i l’escriptura a la pissarra es pot guardar en qualsevol moment, i finalment es pot desar com a dades a l’ordinador. És fàcil de resumir en qualsevol moment i té una forta intuïtivitat. Pissarra digital intel·ligent de pantalla tàctil de Vdink amb projector.
2. La pissarra pot presentar de manera vívida una situació als alumnes. Les imatges s’extreuen directament de la biblioteca de fons. Els alumnes poden sentir clarament l’atmosfera de la situació i aprendre i pensar en la situació creada pel professor. Els professors poden anotar i anotar lliurement les imatges mostrades, aconseguint una combinació bidireccional d’efectes d’animació i demostració visual. Pissarra digital intel·ligent Vdink, pantalla tàctil, pissarra digital interactiva amb projector.
3. La interacció és que la pissarra electrònica pugui modificar adequadament el pla de disseny de l’aula segons els problemes dels alumnes. D’una banda, pot satisfer el disseny inspirador i el disseny adaptable dels professors, reflectint una forta interacció, els professors poden deixar anar i els estudiants poden aprendre a viure, cosa que reflecteix una situació de guanyar-guanyar en l’ensenyament; d’altra banda, pot gravar tota la pissarra docent i reutilitzar recursos en el procés productiu. , per destacar encara més els punts clau de l’ensenyament i superar les dificultats de l’ensenyament. Pissarra digital intel·ligent Vdink, pantalla tàctil, pissarra digital interactiva amb projector

2022.05.31