site logo

Vdink clár bán cliste scáileán tadhaill clár bán idirghníomhach digiteach le teilgeoir

1. Cuireann an clár bán leictreonach idirghníomhach chun cinn sioncrónú múinteoirí agus mac léinn sa teagasc sa seomra ranga, agus is féidir na fadhbanna a d’ardaigh mic léinn a réiteach tráth ar bith. I gcásanna éagsúla, bain úsáid as feidhm anótála, malartaithe pinn dathanna éagsúla, agus is féidir an scríbhinn ar an gclár dubh a choinneáil ag am ar bith, agus ar deireadh is féidir é a shábháil mar shonraí ar an ríomhaire. Tá sé éasca achoimre a dhéanamh ag am ar bith, agus tá intuitiveness láidir.Vdink clár bán cliste scáileán tadhaill clár bán idirghníomhach digiteach le teilgeoir
2. Is féidir leis an gclár bán cás a chur i láthair go beoga do na scoláirí. Baintear na pictiúir go díreach ón leabharlann chúlra. Is féidir leis na daltaí atmaisféar an cháis a mhothú go soiléir agus foghlaim agus smaoineamh ar an gcás a chruthaíonn an múinteoir. Is féidir le múinteoirí na pictiúir atá ar taispeáint a anótáil agus a anótáil go saor, ag baint amach teaglaim dhá threo d’éifeachtaí físléirithe agus beochana. Clár bán cliste Vdink scáileán tadhaill clár bán idirghníomhach digiteach le teilgeoir
3. Is é an t-idirghníomhú gur féidir leis an gclár bán leictreonach plean dearadh an tseomra ranga a athrú go cuí de réir fadhbanna na ndaltaí. Ar thaobh amháin, féadann sé dearadh spreagtha agus dearadh inoiriúnaithe na múinteoirí a shásamh, rud a léiríonn idirghníomhaíocht láidir, is féidir le múinteoirí ligean dóibh dul, agus is féidir le mic léinn foghlaim le maireachtáil, rud a léiríonn staid bua-bua sa teagasc; ar an láimh eile, is féidir leis an gclár dubh teagaisc iomlán a thaifeadadh agus acmhainní a athúsáid sa phróiseas táirgthe. , chun béim bhreise a chur ar na príomhphointí teagaisc agus briseadh trí na deacrachtaí a bhaineann le teagasc.Vdink clár bán cliste scáileán tadhaill clár bán idirghníomhach digiteach le teilgeoir

 

2022.05.31