1. Difriúil ó cailc traidisiúnta + clár dubh agus teilgeoir, ní hamháin go bhfuil feidhm ilmheán ag clár bán cliste idirghníomhach Vdink, ach tá feidhm scáileán tadhaill aige freisin. Scríobhann, taispeánann agus cuireann an múinteoir ceisteanna ar an scáileán mór, ag comhtháthú pictiúir, téacsanna, fuaimeanna agus íomhánna. Trí tháirgí faisnéise a chur i bhfeidhm is féidir le múinteoirí an modh agus an modh teagaisc traidisiúnta a athrú. Taispeáin cláir bhána Vdink do sheomraí ranga clár bán painéal idirghníomhach
2. I seomra ranga chomh cliste, slánóidh na scoláirí leis an ré nuair nach raibh siad in ann eolas a fháil ach trí fhocail agus trí phictiúir aontónacha. Tá an t-eolas tar éis éirí níos suimiúla, tá an t-ús san fhoghlaim ardaithe, agus tá máistreacht agus foghlaim nádúrtha ag na mic léinn ar an eolas, agus feabhsaíodh an éifeacht teagaisc go suntasach. Taispeáin cláir bhána Vdink do sheomraí ranga clár bán painéal idirghníomhach
3. Níl na hathruithe atá déanta ag an seomra ranga cliste teoranta dó seo. Is féidir le scoláirí páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí seomra ranga i bhfoirmeacha éagsúla ar nós freagraí a réabadh agus teachtaireachtaí a fhágáil. Trí radhairc shuimiúla a chruthú, éiríonn coincheapa casta agus teibí beoga, rud a mhúscail díograis na bpáistí san fhoghlaim go hiomlán, iad a dhéanamh níos gníomhaí sa seomra ranga agus a bheith rannpháirteach sa seomra ranga, agus a bheith ina phríomhcharachtair sa seomra ranga. Taispeáin cláir bhána Vdink do sheomraí ranga clár bán painéal idirghníomhach

2022.4.24