1 është e lehtë të kontrollosh procesin e shfaqjes së materialit. Mësuesit mund të kontrollojnë materialet e prezantimit pa shkuar te tastiera kryesore për të përdorur
Loja, e cila u mundëson mësuesve t’i japin lojë të plotë gjuhës së trupit të tyre në klasë, dhe gjithashtu shmang problemin e mësuesve që shkojnë përpara dhe mbrapa midis dërrasës së zezë dhe
Problemi i shpërqendrimit të studentëve nga tastiera. Mësuesit mund të veprojnë me shkathtësi në tabelën e bardhë, gjë që i bën mësuesit të largohen nga funksionimi i kompjuterit
Tajvani, mund të përballet me studentët dhe të qëndrojë përsëri para tabelës së bardhë, ky ndryshim i bën mësuesit të kthehen në kolektivin e studentëve nga të qenit larg kolektivit. ne
Ne e dimë se sa herë që një mësues demonstron një program kursi në tastierën e kompjuterit, është e lehtë për një për shkak të ecjes së mësuesit në platformë dhe vonesës kohore.
Disa studentë, vëmendja e të cilëve nuk është e lehtë për t’u përqendruar, shkaktojnë transmetim të tepërt të informacionit dhe shkatërrojnë vëmendjen e tyre dhe të kuptuarit e përmbajtjes së njohurive. Në veçanti, kjo duhet:
Shmangni paraqitjen në mësimdhënie në klasë. Ndërsa studentët i kushtojnë më shumë vëmendje tabelave të bardha, ato forcojnë procesin mësimor të pjesëmarrjes kolektive
Mësuesi është bërë gjithashtu anëtar i të gjithë grupit të të mësuarit dhe nuk është më një operator softuerësh apo pajisjesh që fshihet pas pajisjeve larg nxënësve. Mësoni
Në mënyrë të pavetëdijshme, nxënësit kanë arritur më shumë komunikim emocional me mësuesit dhe nxënësit dhe interesi i tyre për të mësuar është përmirësuar gjithashtu.
Së dyti, përdorimi i teknologjisë interaktive të tabelës së bardhë mund të prezantojë një sërë llojesh burimesh informacioni dixhital në kohën e duhur, të përshtatshme dhe fleksibël dhe mund të mbështesë shumë
Materialet mediatike redaktohen, organizohen, shfaqen dhe kontrollohen në mënyrë fleksibël, gjë që e bën shfaqjen e burimeve dixhitale më fleksibël dhe zgjidh problemin e
Në mjedisin e sistemit të projeksionit multimedial, struktura e materialeve mësimore duke përdorur programe mësimore dhe leksione me rrëshqitje është shumë e ngurtësuar.
2 përmbajtja e shkrimit në dërrasën e zezë mund të ruhet. Çdo tekst, grafikë ose foto e futur e shkruar në tabelën e bardhë
Mund të ruhet në një hard disk ose në një pajisje ruajtëse celulare për t’u përdorur në klasën tjetër, vitin e ardhshëm akademik ose në klasa të tjera, ose të ndahet me mësues të tjerë
3 Ai gjithashtu mund t’u shpërndahet studentëve në format elektronik ose të shtypur në formën e materialit të shtypur për shqyrtim pas orës së mësimit ose si materiale rishikimi. dorëzojë
Tabela e bardhë interaktive mund të regjistrojë në tabelë të gjitha detajet e mësimdhënies së mësuesit dhe të procesit të të nxënit të nxënësit. Softueri i tabelës së bardhë ofron një
Një program i vogël që mund të lexojë formatin e veçantë të skedarit të tabelës së bardhë pa mjedisin e tabelës së bardhë. Ky funksion i lejon studentët të rishikojnë mësimin në klasë në çdo kohë
Çdo lidhje në procesin e të mësuarit. Procesi i kopjimit të shënimeve ka ndryshuar gjithashtu, sepse e gjithë mësimdhënia dhe mësimnxënia në klasë në tabelë
Procesi mund të regjistrohet në formatin më të zakonshëm, si PPT dhe format HTML. Në këtë kohë, koha për të mbajtur shënime është e disponueshme
Për të marrë pjesë më shumë në mësimin kolektiv ose për të shkëmbyer komente.

2022.09.06