1. අන්තර්ක්‍රියාකාරී වයිට්බෝඩ් රූප අර්ථ නිරූපණය, ගතික සහ ස්ථිතික සංයෝජනය සහ ප්‍රායෝගික සහභාගීත්වය හරහා සිසුන් විවිධ ඉන්ද්‍රියයන්ගේ සහජීවනය සම්පූර්ණයෙන් බලමුලු ගන්වයි. එම නිසා සිසුන් දැනුමේ අභ්‍යන්තරය අවබෝධ කර ගන්නවා පමණක් නොව අදාළ දැනුම ප්‍රගුණ කර සිසුන්ගේ නිරීක්ෂණ හැකියාව සහ අවකාශීය පරිකල්පන හැකියාව ඵලදායී ලෙස වර්ධනය කරයි. Vdink දක්ෂ ස්පර්ශ අන්තර්ක්‍රියාකාරී වයිට්බෝඩ් ඩිජිටල් වයිට්බෝඩ් වගුව බ්ලැන්ක්
2. “බ්ලැක්බෝඩ් + හුණු” සම්ප්‍රදායික ඉගැන්වීමේ ක්‍රමයේදී, ගුරුවරුන්ට සමහර විට දිගු සූත්‍ර මාලාවක් ලිවීමට සහ දිගු කාලයක් චිත්‍රක හෝ රූප ඇඳීමට අවශ්‍ය වේ. ඉගැන්වීමට සහාය වීමට අන්තර්ක්‍රියාකාරී වයිට්බෝඩ් සමඟින්, ගුරුවරුන්ට වැඩි අන්තර්ගතයක් ඉගැන්වීමට සහ පන්ති කාමරය පොහොසත් කිරීමට වැඩි කාලයක් හා ශක්තියක් යෙදවිය හැකි අතර එමඟින් පන්ති කාමරයේ තොරතුරු ඝනත්වය වැඩි වේ. Vdink දක්ෂ ස්පර්ශ අන්තර්ක්‍රියාකාරී වයිට්බෝඩ් ඩිජිටල් වයිට්බෝඩ් වගුව බ්ලැන්ක්
3. ජ්‍යාමිතිය ඉගැන්වීමේදී, විද්‍යුත් වයිට්බෝඩ් මඟින් සිසුන්ට තේරුම් ගැනීමට පහසු නොවන ජ්‍යාමිතික රූපවල වෙනස්වීම් සහ චලන ක්‍රියාවලීන් අනුකරණය කිරීමට සහ නිරූපණය කිරීමට සහ වියුක්ත අන්තර්ගතය දෘශ්‍යමාන කිරීමට සහ මූර්තිමත් කිරීමට හැකිය. දෘශ්‍ය ප්‍රදර්ශනය හරහා, ස්ථිතික හා හුදකලා වූ දේවල් සම්බන්ධ කර, දැනුම උත්පාදන තත්වයක් ගොඩනඟා ඇති අතර, සිසුන්ට දේවල් අතර ඇති වෙනස්කම් සහ සම්බන්ධතා පහසුවෙන් සොයා ගත හැකි වන පරිදි, සංකල්ප පැහැදිලිව ලබා ගැනීමට, ඉගැන්වීමේ අවධානය සහ දුෂ්කරතා බිඳ දමයි. Vdink දක්ෂ ස්පර්ශ අන්තර්ක්‍රියාකාරී වයිට්බෝඩ් ඩිජිටල් වයිට්බෝඩ් වගුව බ්ලැන්ක්

2022.4.24