1. Siswa kanthi lengkap nggerakake sinergi saka macem-macem indera liwat interpretasi gambar papan tulis interaktif, kombinasi dinamis lan statis, lan partisipasi langsung. Pramila siswa boten namung mangertosi seluk beluk kawruh, nanging ugi nguwasani kawruh ingkang relevan, saha kanthi efektif ngundhakake kaprigelan observasi saha imajinasi spasial siswa. Vdink pinter tutul papan putih interaktif papan tulis digital tableau blanc
2. Ing mode pamulangan tradisional “papan tulis + kapur”, guru kadhangkala kudu nulis seri rumus sing dawa lan nggambar grafis utawa gambar kanggo wektu sing suwe. Kanthi papan tulis interaktif kanggo mbantu mulang, guru bisa nggunakake wektu lan energi luwih akeh kanggo mulang konten lan nambahi kelas, saengga nambah kapadhetan informasi ing kelas. Vdink pinter tutul papan putih interaktif papan tulis digital tableau blanc
3. Ing piwulangan geometri, papan tulis elektronik bisa nyimulasi lan nduduhake owah-owahan lan proses obahe tokoh geometris sing ora gampang dimangerteni siswa, lan nggambarake lan mujudake isi abstrak. Lumantar demonstrasi visual, bab-bab sing katon statis lan terisolasi disambungake, lan kahanan generasi kawruh dibangun, supaya siswa gampang ngerteni bedane lan sesambungan antarane samubarang, supaya entuk konsep kanthi jelas, ngrusak fokus lan kesulitan piwulangan. Vdink pinter tutul papan putih interaktif papan tulis digital tableau blanc

2022.4.24