1. Opiskelijat hyödyntävät täysin eri aistien synergiaa interaktiivisen taulun kuvantulkinnan, dynaamisen ja staattisen yhdistelmän sekä käytännön osallistumisen avulla. Siksi opiskelijat eivät vain ymmärrä tiedon läpikotaisin, vaan myös hallitsevat asiaankuuluvat tiedot ja kehittävät tehokkaasti opiskelijoiden havainnointikykyä ja tilamielikuvitusta. Vdink älykäs kosketusnäyttö interaktiivinen taulu digitaalinen valkotaulu tableau blanc
2. Perinteisessä opetustilassa “taulu + liitu” opettajien on joskus kirjoitettava pitkiä kaavoja ja piirrettävä grafiikkaa tai kuvia pitkään. Opetusta avustavan interaktiivisen taulun ansiosta opettajat voivat käyttää enemmän aikaa ja energiaa opettaakseen enemmän sisältöä ja rikastaakseen luokkahuonetta, mikä lisää luokkahuoneen tietotiheyttä. Vdink älykäs kosketusnäyttö interaktiivinen taulu digitaalinen valkotaulu tableau blanc
3. Geometrian opetuksessa elektronisella taululla voidaan simuloida ja demonstroida geometristen kuvioiden muutoksia ja liikeprosesseja, joita opiskelijan ei ole helppo ymmärtää, sekä visualisoida ja ilmentää abstraktia sisältöä. Visuaalisen esittelyn avulla staattisilta näyttävät ja eristäytyneet asiat yhdistetään toisiinsa ja rakennetaan tiedon luomistilanne, jotta opiskelijat voivat helposti selvittää asioiden väliset erot ja yhteydet, jotta he saavat käsitteet selkeästi, murtuvat opetuksen painopisteen ja vaikeusasteen kautta. Vdink älykäs kosketusnäyttö interaktiivinen taulu digitaalinen valkotaulu tableau blanc

2022.4.24