1. Alamtahvli tekkimine ühendab traditsioonilise õpetuse ja praeguse infotehnoloogia, ühendab traditsioonilise õpetamise kaasaegse õppega, nagu arvutid, võrgud ja tarkvara, vastab ajastu arengu vajadustele ja avab võimalused innovatsiooniks noorte koolides. gümnaasiumi bioloogiaklassi õppetöö. uus platvorm.Vdink interaktiivne tahvel projektoriga interaktiivse teleriga puutetundliku ekraaniga tahvel
2. Interaktiivse elektroonilise tahvli selge liides, erksad värvid, meeldivad helid ja muutuvad pildid soodustavad õpilaste erinevate meelte ergutamist, erinevate õpetamisolukordade loomist ja õpilaste emotsionaalse tegevuse äratamist.Vdink interaktiivne tahvel projektoriga interaktiivse teleriga puutetundliku ekraaniga tahvel
3. Interaktiivse elektroonilise tahvli töötööriista ainulaadne pukseerimisfunktsioon, kaamerafunktsioon, peidetud funktsioon, ekraani tõmbamise funktsioon, värvimisfunktsioon, vahetu tagasiside funktsioon, taasesituse salvestamise funktsioon jne võivad tõhusalt parandada õpilaste tähelepanu ja arusaamist sellest. võib stimuleerida õpilaste huvi õppimise vastu ja mobiliseerida õpilasi aktiivselt õppimises osalema.Vdinki interaktiivne tahvel projektoriga interaktiivse teleriga puutetundliku ekraaniga tahvel

2022.05.31